• Universidad Marista Valladolid





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Investigación aumentada: Taller de asistentes inteligentes para la investigación

Los asistentes digitales para investigación, acompañan los momentos que componen el proceso de investigación académica y científica, con eficiencia y con los riesgos propios de dichas tecnologías. Es resopnsabilidad de los investigadores la aplicación correcta, completa y ética de dicha tecnología, ya que el riesgo de depender de ella es alto, y los potenciales dañidos no solo tienen que ver con la privacida o el plagio, sino que incolucra aspectos sociales que de no cuidarse, pueden asaltarnos de maneras no previstas.

Este curso tiene la intención doble, de proponerte algunas herramientas para cada etapa, pero además, propnerte rumbos de reflexión acerca de cómo interactuar con ellas, teniendo siempre ´presente que dcada ve que las empleamos, sometemos a la naturaleza ya nuestra misma naturaleza. Posiblemente estemos en la antesala de una nueva forma de hacer las cosas. tu, ¿qué pensarás al respecto al terminar el taller?

Conociendo la plataforma

¡Bienvenida-Bienvenido!

La plataforma de aprendizaje virtual, es un espacio diseñado para crear un ambiente de aprendizaje, es decir, tendrás todo lo necesario y a la mano para que desarrolles las competencias de cada uno de los cursos o talleres en te inscribiste.

Todos los cursos tienen estructuras diferentes qyue te permitirán administrar el ritmo de tu aprendizaje en función de tus tiempos, aunque si, existen límites en el importante recurso del tiempo. para garantizar que desarrolles los aprendizajes, habilidades y valores implicados en cada campo de conocimiento y desarrollo personal.

La finalidad de este curso, como recién inscrito a nuestro E-spacio UMVALLA, es que explores la plataforma, sus posibilidades para apoyar tu desempeño, y que prepares tus dispositivos de acceso (trátese de celular, tableta o PC, etc.) para que accedas a los materiales, recursos y actividades que se han diseñado para tu servicio académico. Cada sección de este pequeño curso, te muestra las características de los materiales que se usan para el diseño de los cursos y que necesitas conocer para ineractuar con ellos. de forma similar, los recursos que pondemos a tu disposición para consulta y profundización, o para buscar más información. Finalmente, se considera importante que conozcas y manejes las diferentes maneras de inteecatuar con la plataforma para entregar tus evidencias de aprendizaje, aquí recordarás o aprenderás a participar en foros, entregar trabajos en formato de base de datos o archivos, a contestar exámenes en línea, etc. Quizás son cosas que ya manejes como ´parte de tu bagage cultural, pero vale la pena exploraras y practicarlas para no tener tropiezos de último momento.

Finalmente, se te proponen alguns opciones de aplicaciones para elaborar  las evidencias de aprendizaje en formatos multi medios, es decir, que además de entregar textos o presentaciones, puedas diseñar videos, organizadores gráficos, audios personalizados, alternativas a presentaciones e inclusive hacer pequeños retoques a imágenes.

Este curso está pensado para desarrollarse en una semana de actividad. hay un profesor asignadopara atender tus preguntas, considerando que si  se expresa en un foro, la respuestas debe estar en las próximas 24 horas, exceptuando fines de semana o días feriados.

Te deseamos mucho éxito, y ánimo, hoy comienxzas una nueva etapa en tu camino de preparación.

Entendiendo lo que es la Inteligencia Artificial

Con este curso podrás conocer qué es la inteligencia artificial y cómo funciona, comprendiendo porqué es delicado decidir su uso de forma libre, ya que tienen intenciones comunicativa u orientaciones de trabajo, así como alucinaciones  derivadas de la estructura de sus algoritmos.

Al terminar este microcurso, podrás aprovechar más las diferentes herramientas disponibles para hacer eficiente tu trabajo.

Recuerda que la constancia en estos cursos, es la clave de aprendizaje.

Diplomado en Tendencias Educativas

Diplomado en tendencias educativas, dirigido a educadores, profeisonales de la educaci´no, personal administrativo de instituciones educativas de  ualquier nivel y tipo, personal diretivo y de zona escolar.

Busca dearrollar la competencia analítica de la situación actual educativa, así como la orientación necesaria para identificar las tendencias que marcan los próximos desarrollos en temas de educación, desde una perspectiva compleja.

tendencias educativas